การวิจัยนี้มีความมุ่งหมาย เพื่อศึกษาสภาพการใช้สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในโรงเรียนยางชุมน้อยพิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาศรีสะเกษ เขต 28 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนยางชุมน้อยพิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28 จำนวน 211 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม ได้ค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ .81 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติค่าร้อยละ สถิติค่าเฉลี่ย (µ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ) ผลการวิจัย พบว่า สภาพการใช้สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในโรงเรียนยางชุมน้อยพิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28 โดยภาพรวม อยู่ในระดับปานกลาง และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน อยู่ในระดับปานกลาง 1 ด้าน และระดับมาก 1 ด้าน เรียงตามลำดับคะแนนเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านการใช้สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ด้านความสามารถในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครู
The purpose of this research was to study the conditions of media usage in instructional activity management in Yang Chum Noi Phitthayakhom School under the Office of Sisaket Secondary Educational Service Area 28. The populations were 211 grade 7 students in Yang Chum Noi Phitthayakhom School under the Office of Sisaket Secondary Educational Service Area 28. Questionnaire was used as a research tool under .81 confident. Statistics used for data analysis comprised percentage, mean, and standard deviation. Findings revealed that; Overall the conditions of media usage in instructional activity management in Yang Chum Noi Phitthayakhom School under the Office of Sisaket Secondary Educational Service Area 28 was at a moderate level. Considering on each aspect, it was found that there was 1 aspect that had moderate level of opinion and there was 1 aspect that had high level of opinion, ranging from high average to low average media usage in instructional activity management, and ability of teachers in instructional activity management, respectively.