การวิจัยนี้มีความมุ่งหมาย เพื่อศึกษาความคิดเห็นของครูผู้สอนที่มีต่อการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ ครูในโรงเรียนศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 จำนวน 96 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่น .71 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (µ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ) ผลการวิจัยพบว่า ความคิดเห็นของครูผู้สอนที่มีต่อการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก (µ= 3.85) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน อยู่ในระดับมากทั้ง 2 ด้าน เรียงตามลำดับคะแนนเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านการพัฒนาการเรียนการสอน (µ= 3.92) และด้านการดำเนินงานวิชาการด้านการนิเทศ (µ= 3.79)
The purpose of this research aimed to study the opinion of teachers toward academic administration in School Network for Educational Quality Development Region 2 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 2. The population included 96 teachers in School Network for Educational Quality Development Region 2 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 2. Questionnaire was used as a research tool which had a reliability of .71. Statistics used for data analysis comprised percentage, mean, and standard deviation. Findings revealed that; Overall, the opinion of teachers toward academic administration in School Network for Educational Quality Development Region 2 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 2 was at a high level (µ= 3.85). Considering on each aspect, it was found that all 2 aspects were at high level of opinion instructional development (µ= 3.92), and academic operation on supervision aspect (µ= 3.79), respectively.