การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาการส่งเสริมการอ่านและการเขียนเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียนในโรงเรียนบ้านกุศกร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ในโรงเรียนบ้านกุศกร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 จำนวน 91 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ .91 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติค่าร้อยละ สถิติค่าเฉลี่ย (µ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ) ผลการวิจัย พบว่า การส่งเสริมการอ่านและการเขียนเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียนในโรงเรียนบ้านกุศกร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก (µ= 3.48) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน อยู่ในระดับมาก 1 ด้าน และปานกลาง 1 ด้าน เรียงตาม ลำดับคะแนนเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านการส่งเสริมและการจัดกิจกรรมการอ่าน (µ= 3.57) และด้านการส่งเสริมการเขียนเชิงสร้างสรรค์ (µ= 3.40)
The purpose of this research aimed to study a promotion of creative reading and writing of students in Ban Kutsakorn school under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 2. The population included 91 grade 4-6 students in Ban Kutsakorn school under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 2. Questionnaire was used as a research tool which had a reliability of .91. Statistics used for data analysis comprised percentage, mean, and standard deviation. Findings revealed that; Overall, a promotion of creative reading and writing of students in Ban Kutsakorn school under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 2 was at a high level (µ= 3.48). Considering on each aspect, it was found that 1 aspect was at high level of opinion, and 1 aspect was at moderate level of opinion reading promotion and activity management (µ= 3.57), and creative writing promotion (µ= 3.40), respectively.