การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยในศูนย์เครือข่ายที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ในศูนย์เครือข่ายที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 จำนวน 216 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม ได้ค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ .77 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติค่าร้อยละ สถิติค่าเฉลี่ย (µ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ) ผลการวิจัย พบว่า ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยในศูนย์เครือข่ายที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก (µ= 3.42) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย อยู่ในระดับมาก 2 ด้าน เรียงตามลำดับคะแนนเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านความพึงพอใจในการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย (µ= 3.43) และด้านคุณภาพของผู้เรียนภาษาไทย (µ= 3.41)
The purpose of this research was to study satisfaction of students toward instructional activity management of Thai Learning Substance Group in School Network Region 3 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 2. The population comprised 216 grade 4-6 students in School Network Region 3 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 2. Questionnaire was used as a research tool which had a reliability of .77. Statistics used for data analysis comprised percentage, mean, and standard deviation. Findings revealed that; Overall the satisfaction of students toward instructional activity management of Thai Learning Substance Group in School Network Region 3 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 2 was at a high level (µ= 3.42). Considering on each aspect, it was found that there were 2 aspects that had high level of opinion, ranging from high average to low average satisfaction in Thai learning management (µ= 3.43), and quality of Thai learner (µ= 3.41), respectively.