การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมในการบริหารการศึกษาของผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนบ้านอาวอย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนบ้านอาวอย ปีการศึกษา 2555 จำนวน 154 คน จำแนกตามเพศ อายุ และระดับการศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลและทดสอบสมมติฐาน ได้แก่ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation) และค่าที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1. การมีส่วนร่วมในการบริหารการศึกษาของผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนบ้านอาวอย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก ( = 3.57) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมาก 3 ด้าน และระดับปานกลาง 1 ด้าน เรียงตามลำดับคะแนนเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านการบริหารบุคคล ( = 3.64) ด้านการบริหารทั่วไป ( = 3.61) ด้านการบริหารวิชาการ ( = 3.56) และด้านการบริหารงบประมาณ ( = 3.46) 2. ผลการเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมในการบริหารการศึกษาของผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนบ้านอาวอย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 ที่มีเพศ อายุ และระดับการศึกษาต่างกัน มีความพึงพอใจต่อการมีส่วนร่วมในการบริหารการศึกษาในภาพรวมไม่แตกต่างกัน
The purposes of this research were to study and compare the participation in educational administration of student’s guardians in Ban Awoi School under the Office of Sisaket Primary Educational Service Area 3. The samples were 154 student’s guardians in Ban Awoi School, in the academic year 2012 classified by gender, age, and education level. Questionnaire was used as a research tool. Statistics used for data analysis and hypothesis test comprised percentage, mean, standard deviation, and t-test. Findings revealed that; 1. Overall the participation in educational administration of student’s guardians in Ban Awoi School under the Office of Sisaket Primary Educational Service Area 3 was at a high level ( = 3.57). Considering on each aspect, it was found that there were 3 aspects that had high level of opinion and there was 1 aspect that had moderate level of opinion, ranging from high average to low average personnel administration ( = 3.64), general administration ( = 3.61), academic administration ( = 3.56), and budget administration ( = 3.46), respectively. 2. Based on comparing the participation in educational administration of student’s guardians in Ban Awoi School under the Office of Sisaket Primary Educational Service Area 3, it was found that gender, age, and education level had no significant difference on overall opinion.