การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายในการวิจัยเพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง การเขียนคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนโรงเรียนบ้านนาอุ่ม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบฝึกทักษะการเขียนคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นแบบเลือกตอบ 30 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test)
The objectives of this research were to develop series of skill practice for writing of irregularly final consonant spelling for Pratommasuksa 3 students, Roi-Et Primary Educational Service Area Office 3. The experimental group was verified by purposive sampling totally 15 Pratommasuksa 3 students of Banna-um school. The instruments contained 1) the learning management plans, 2) skill practice for writing of final consonant spelled words for Pratommasuksa 3 students, 3) 30 items of an achievement test.