การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมของชุมชนที่มีต่อการพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอนของโรงเรียนบ้านบ่อบึงโพนจาน อำเภอมหาชนะชัย จังหวัดยโสธร จำแนกตามเพศ อายุ และระดับการศึกษา กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา และสมาชิกองค์การบริหารส่วนตำบลบ้านบ่อบึงโพนจาน อำเภอมหาชนะชัย จังหวัดยโสธร จำนวน 108 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม ได้ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .833 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลและทดสอบสมมติฐาน ได้แก่ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation) และค่าที (t-test)
The purposes of this research were to study community participation in curriculum and instruction development of Ban Bo Bung Ponchan school, Mahachanachai district, Yasothon province; and to compare personnel factors gender, age, and education level influencing on community participation in curriculum and instruction development of Ban Bo Bung Ponchan school, Mahachanachai district, Yasothon province. Samples were 108 people who were parents, school committee, members of district administrative organization in Mahachanachai district Yasothon province. Questionnaire was used as a research tool under .83 confident. Software packages used on data analysis, and hypothesis test were percentage, mean, standard deviation, and t-test.