การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในการพัฒนาหลักสูตรและการสอนโรงเรียนในศูนย์เครือข่ายเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 11 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2 จำแนกตามเพศ อายุ ระดับการศึกษา และประสบการณ์การทำหน้าที่ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 130 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .81 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าที (t-test)
The purposes of this research were to study participation of the basic educational school committee in curriculum and instruction development in school network center for educational development region 11 under the office of Roi-et Primary Educational Service Area 2, and to compare personnel factors gender, age, education, and experience influencing on participation of the basic educational school committee in curriculum and instruction development in the school network center. The samples included 130 committees. Questionnaire was used as a research tool which had a reliability of .81. Statistics used on data analysis were mean, percentage, standard deviation, and t-test.