การวิจัยนี้เพื่อศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของครูในโรงเรียนประถมศึกษา อำเภอพนมไพร จังหวัดร้อยเอ็ด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2 เพื่อศึกษาปัญหาของครูในโรงเรียนประถมศึกษา อำเภอพนมไพร จังหวัดร้อยเอ็ด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ร้อยเอ็ด เขต 2 ต่อการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้กลุ่มตัวอย่างจากครูโรงเรียนประถมศึกษาในอำเภอพนมไพร จังหวัดร้อยเอ็ด จำนวน 516 คน ใช้การสุ่มตัวอย่างได้ จำนวน 217 คน เครื่องมือที่ใช้ในกรวิจัยในครั้งนี้ เป็นแบบสอบถาม แบ่งเป็น 2 ตอน ตอนที่ 1 แบบสอบถามเกี่ยวกับสภาพภาพของกลุ่มตัวอย่าง เป็นแบบเลือกตอบ จำนวน 3 ข้อ ตอนที่ 2 แบบสอบถามเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของครูในโรงเรียนประถมศึกษา อำเภอพนมพนมไพร จังหวัดร้อยเอ็ด แบ่งเป็น 3 ด้าน ได้แก่ ด้านตัวครู ด้านตัวนักเรียน และด้านโรงเรียน จำนวน 30 ข้อ ลักษณะแบบสอบถามเป็นมาตรประมาณค่า 5 ระดับ
This research aimed to study state of learning management by emphasis on the learner centered of teachers in primary schools, Phanomphrai district, Roi-et province under the Roi-et Primary Educational Service Area Office 2. The population was 516 teachers in the area. The samples were 217 teachers. The instrument of the study was 5- scale rating questionnaire. There were 2 parts; Part 1 questions about state of the samples with 3 choices. Part 2 questions about earning management by emphasis on the learner centered of teachers in primary schools, Phanomphrai district, Roi-et province, in 3 aspects the teacher, the student, and the school.