การจัดหลักสูตรการสอนแบบบูรณาการในโรงเรียนพนมไพรวิทยาคาร อำเภอพนมไพร จังหวัดร้อยเอ็ด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27 การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมาย ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของครูที่มีต่อการจัดหลักสูตรการสอนแบบบูรณาการ และ 2) เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูที่มีต่อการจัดหลักสูตรการสอนแบบบูรณาการ โดยจำแนกตามสถานภาพ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครูผู้สอน โรงเรียนพนมไพรวิทยาคาร จำนวน 226 คน การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ (Survey Research) เครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถาม จำนวน 1 ชุด เก็บรวบรวมข้อมูลระหว่างวันที่ 16 พฤศจิกายน 2553 ถึงวันที่ 31 มีนาคม 2554 สถิติที่ใช้ในการในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ (percentage) ค่าเฉลี่ย ( ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)
The purposes of this research were to study teacher’s opinions on integrated curriculum and instruction formulation in Phanomphraiwitthayakharn school, Phanomphrai district, Roi-et province under the office of Secondary educational service Area 27, and to compare personnel factors influencing on teachers opinions on integrated curriculum and instruction formulation in Phanomphraiwitthayakharn school, Phanomphrai district, Roi-et province under the Secondary Educational Service Area 27. The samples were 226 teachers working at Phanomphraiwitthayakharn school. This research was a survey research. Questionnaire was used as a research tool, collected data from November 16th, 2010 to March, 2011. Statistics used for data analysis were percentage, mean, and standard deviation.