การวิจัยนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาบทบาทของผู้ปกครองต่อการส่งเสริมการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มโรงเรียนตำหนักไทร อำเภอขุนหาญ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 และ 2) เปรียบเทียบบทบาทของผู้ปกครองต่อการส่งเสริมการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มโรงเรียนตำหนักไทร อำเภอขุนหาญ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ที่มีเพศ ความสัมพันธ์กับนักเรียน อาชีพและอายุของผู้ปกครองแตกต่างกัน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1 จำนวน 205 คน โดยวิธีสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ วิเคราะห์ข้อมูล โดยแจกแจงความถี่และหาค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าที (t-test) และวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-Way ANOVA)
This research aimed to 1) study the role of parents in promoting Prathomsuksa 1 students’ reading of ThamNakSai school cluster under the office of Sisaket Primary Educational Service Area 4, and 2) compare their roles according to their gender, relationships with students, occupation, and age. The samples used in this study comprised 205 students’ parents by simple random sampling. The instrument used in the study was a 5-scale rating questionnaire. Data were analyzed by frequencies, percentages, Standard Deviation, t-test, and One-way ANOVA.