การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาความพึงพอใจของครูในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์ และ 2) เปรียบเทียบความพึงพอใจของครูในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์ โดยจำแนกตามคุณลักษณะของครู ได้แก่ เพศ ระดับการศึกษา และประสบการณ์ การสอน กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ครูกลุ่มโรงเรียนน้ำตกห้วยจันทน์ จำนวน 136 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามที่มีค่าความเชื่อมั่นที่ .97 วิเคราะห์ข้อมูล โดยการหาร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าที วิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว เปรียบเทียบความแตกต่างรายคู่ด้วยวิธีการของฟิชเชอร์
The purposes of this research were to 1) study on satisfaction of teachers towards learning development by using computers in Namtokhouijan school cluster under the Office of Sisaket Primary Educational Service Area 4, and 2) compare the opinion of teachers towards learning development by using computers, classified by gender, education degree, and teaching experience. The samples consisted of 136 teachers in Namtok Houijan school cluster. Research instrument was a rating scale questionnaire with a reliability of 0.98. The data were analyzed by percentage, mean, Standard Deviation, t-test One-way ANOVA, and Fisher’s LSD Method.