การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบสมรรถนะหลักของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครูผู้สอน จํานวน 283 คน กําหนดกลุ่ม ตัวอย่างจากตารางสํารวจ เครจซี และ มอร์แกน (Krejcie & Morgan, 1970) โดยใช้วิธีการสุ่มแบบชั้นภูมิ และสุ่ม อย่างง่าย ด้วยวิธีการจับฉลาก เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติค่าที (t-test) และสถิติค่าเอฟ (F test) ผลการวิจัยพบว่า 1. สมรรถนะหลักของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1 โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ ด้านการมุ่งผลสัมฤทธิ์ อยู่ในระดับ มาก รองลงมาคือ ด้านการบริการที่ดี อยู่ในระดับมาก และด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ําสุด คือ ด้านการทํางานเป็นทีม อยู่ในระดับมาก 2. เพศ อายุ ระดับการศึกษา และประสบการณ์ทํางานที่ต่างกัน มีความคิดเห็นเกี่ยวกับการศึกษาสมรรถนะ หลักของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1 โดยภาพรวมมีความ คิดเห็นไม่แตกต่างกัน แต่ด้านการบริการที่ดีมีความคิดเห็นแตกต่างกัน อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติ .05 และด้านการมุ่งผลสัมฤทธิ์ มีความคิดเห็นแตกต่างกัน อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติ 0.15
The purpose of this study is to 1) To study the core competencies of the administrators of educational institutions under Saraburi Primary Educational Service Area Office1 2) To compare the main performance of school administrators under Saraburi Primary Educational Service Area Office 1 3) To study core competency development guidelines of school administrators under Saraburi Primary Educational Service Area Office 1, Classified by gender, age, working experience. The sample group used in this study was 283 teachers in Saraburi Primary Educational Service Area Office 1 for the academic year 2024.1 Define a sample from the Krejcie; & Morgan survey table. 1970) Using a stratified sampling method by school size and a collection of school samples. Simple random sampling method by drawing method by school size and sampling the school sample by simple random sampling method by drawing method. The tools used in the research are data analysis questionnaires, including: Percentage, mean, standard deviation, T-value statistics (14ct) and F test statistics. Research shows that 1. The core competencies of the school administrators under Primary Educational Service Area Office 1 are generally very high, considering that the highest average is the highest achievement, followed by the best service, the highest average, and the lowest average, teamwork. 2. Gender, age, education level, and work experience are different. Opinions on the core performance education of school administrators under the Saraburi Primary Educational Service Area Office 1 are generally not different, but good service is statistically different. 05 And on the achievement side, opinions differ statistically significantly. 01.