การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคชีวิตวิถีใหม่ สังกัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี 2) เพื่อศึกษาเปรียบเทียบการบริหารสถานศึกษาในยุคชีวิตวิถีใหม่ สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี และ 3) เพื่อศึกษาแนวทางการบริหารสถานศึกษาในยุคชีวิต วิถีใหม่ สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครู ใน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี โดยการคํานวณขนาดกลุ่มตัวอย่างจากตารางของ เครจซี และ มอร์แกน (Krejcie; & Morgan, 1970: 608) โดยวิธีการสุ่มแบบชั้นภูมิ และวิธีการสุ่มอย่างง่าย จํานวนทั้งสิ้น 320 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทิศทางเดี่ยว และการทดสอบที่แบบเป็นอิสระจากกัน และการวิเคราะห์ เชิงเนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า 1) การบริหารสถานศึกษาในยุคชีวิตวิถีใหม่โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด คือ ด้านงาน บริหารทั่วไป ด้านงานบุคคล ด้านงานวิชาการ และด้านงานกิจการนักเรียน 2) เพศ อายุ วุฒิการศึกษา ตําแหน่งหน้าที่ และประสบการณ์การทํางานที่แตกต่างกัน มีความคิดเห็นต่อการบริหารสถานศึกษาในยุคชีวิตวิถีใหม่ สังกัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรีไม่แตกต่าง และ 3) แนวทางการบริหารสถานศึกษาในยุคชีวิตวิถี ใหม่ สังกัดสํานักงานเขตพื้น ตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี พบว่าควรพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคชีวิตวิถี ใหม่ เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลของสถานศึกษา
The purposes of this study were 1. To study the administration of school administrators in the new normal era under the Secondary Educational Service Area Office Nonthaburi 2. To study and compare school administration in the new normal era under the Secondary Educational Service Area Office Nonthaburi and 3. To study educational institution administration guidelines in the new normal era under the Nonthaburi Secondary Educational Service Area Office. The sample group consisted of 320 teachers by calculating the sample size from Krejcie and Morgan's table. Tool used in this research was a questionnaire. Statistics used in data analysis were frequency values, percentage, mean, standard deviation, f-test and t-test and content analysis. The research found that 1) Gender, age, educational background, and job position and different work experiences do not affect school administration in the new normal era under the Secondary Educational Service Area Office Nonthaburi. 2) Overall management school administration in the new normal era was at the highest level, namely general administration, personnel affairs, academics affairs and student affairs. And 3) Guidelines for educational institution administration in the new normal era under the Nonthaburi Secondary Educational Service Area Office were found that educational institution administration should be developed in the new normal era to enhance the efficiency and effectiveness of educational institutions.