กลับสู่หน้าสืบค้นหลัก
QR Code ประจำเล่ม
บทความวิจัยการประชุมวิชาการระดับชาติมหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ
พ.ศ. 2561
การศึกษาความสามารถในการอ่านและเขียนสะกดคำควบกล้ำ ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 2 จากการจัดการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกการอ่านและเขียนสะกดคำควบกล้ำ
ผู้จัดทำ:
เบญจา ทองเจือ, เบญจรัตน์ ราชฉวาง
ระดับการศึกษา:
-
สาขาวิชา/กลุ่มสาขา:
ด้านศึกษาศาสตร์
0 เข้าชม
0 ดาวน์โหลด
อ้างอิง
แชร์ลิงก์
บทคัดย่อ (ภาษาไทย)
ไม่มีข้อมูลบทคัดย่อภาษาไทย